2022年度研究生教材教改建设专项立项工作通知

发布时间：2021-11-30          阅读：47次

为推进和深化研究生教育教学工作，提升研究生教学方法和管理水平，现下发2022年度研究生教材教改建设专项立项通知，具体事宜如下。

一、     教改项目

2022年度设立教学改革和研究生思政两个专项。

(一) 教学改革专项：我校专业学位研究生培养模式探究

专项内容：系统调研国内外专业学位研究生培养模式及成效，结合我校地学类专业特色、办学条件、学科分布情况，对实践基地建设、专业学位培养模式、课程体系建设、学生能力培养、专业学位管理、信息化建设等方面提出合理化建议或改进方案。

申请要求：申请者须具备相关研究基础，择优进行立项竞争性答辩。

考核要求：每季度进行一次汇报交流，提交研究报告和多媒体；以中国地质大学（北京）为第一单位，发表核心期刊论文1篇及以上。

资助额度：5万元/项。

(二) 研究生思政专项：集中在以下四个方向

1. 研究生思政课程建设

着力打造研究生思政“金课”，创建思政专业教师、地质类专业教师组成的新思政课程团队，让习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进教材、进头脑，讲好地大故事、传承地大精神，让“艰苦朴素、求真务实”的校训深入人心，培养研究生热爱祖国、热爱母校，仰望星空，脚踏实地。

申请要求：申请者须具备思政课程的研究和教学基础；建立跨学科思政团队；形成我校特色的思政课程。择优进行立项竞争性答辩。

考核要求：完成一门课的课程设计、授课及建设，提交课程建设报告；以研究成果为基础，以中国地质大学（北京）为第一单位，发表核心期刊论文1篇及以上。

资助额度：3万元/项。

2. 研究生课程思政建设

研究生课程发挥育人功能的总要求和新理念，课堂是育人的主渠道，探索和实践“知识传授与价值观塑造相结合”的有效路径。

申请要求：申请者须担任研究生授课教师两年以上。

考核要求：完成一门课程的设计、授课及建设的基础上，有机融入课程思政元素，提交课程建设报告；以研究成果为基础，中国地质大学（北京）为第一单位，发表期刊论文1篇及以上。

资助额度：1万元/项。

3. 研究生科研思政建设

将思想政治教育寓于研究生参与科研的全过程，包括学位论文、科研项目的选题、开题、研究实施、研究总结、结题鉴定与成果推广等各个环节。在研究生与指导教师的互动交流中体现思想政治教育功能，达到立德树人目的。

申请要求：申请者须为研究生导师，近三年有稳定的项目支撑，有在读研究生。

考核要求：深入开展科研思政、发现科研思政元素，系统总结科研思政成效，形成具有我校特色的科研思政范例，撰写成果报告。以研究成果为基础，以中国地质大学（北京）为第一单位，发表期刊论文1篇及以上。

资助额度：2万元/项。

4. 研究生野外实践思政建设

充分利用山水林田湖草沙等野外场景，对学生进行思想政治教育，开展“以投身西部为荣，以服务基层为荣，以创业成才为荣”的新三光荣教育。野外实践深刻领会“绿水青山就是金山银山”，培养研究生热爱祖国大好河山，树立绿色发展理念；野外实践通过建立临时党支部，与当地党员群众开展组织生活，深入了解当地风土人情，感受祖国建设成就，开展科普讲座，将党的方针政策、专业知识带过去，将扎根基层、艰苦奋斗的理想信念带回来。

申请要求：申请者须有项目支撑，有野外工作任务；鼓励多人联合申报；择优进行立项竞争性答辩。

考核要求：完成野外科研任务的同时，积极建设临时党支部，加强科普宣传、开展野外党支部活动；提供相关图片、文字、报道等素材，撰写成果报告。以研究成果为基础，以中国地质大学（北京）为第一单位，发表期刊论文1篇及以上。

资助额度：2万元/项。

二、     教材项目

采取梯队建设方式进行滚动资助，分为三类教材：校内讲义、内部教材、出版教材。

校内讲义：在教学大纲的基础上，根据教学目标和授课对象，进行扩充细化形成教学讲义，用于研究生课堂教学使用。

内部教材：校内讲义建设2年以上，有稳定的教学内容、系统的教学设计，学生反馈良好、同行推荐建设。

出版教材：内部教材建设2年以上，学生反馈良好，校外同行评议推荐建设。

申请要求：申请者须担任研究生授课教师两年以上。

资助方式：校内讲义和内部教材采用滚动资助方式，对于中期考核合格的项目，可连续资助两年。校内讲义每年资助3000元，内部教材每年资助5000元。出版教材在编写人与出版社签订正式出版协议后，由研究生院一次性支付全额出版费用，无前期资助。出版教材原则上不超过5万元。

三、     其他说明

1.     申报时限：2021年12月1日-2021年12月15日24:00。

2.     申报方式：项目采用网上申报。进入中国地质大学（北京）首页，点击办事大厅，服务部门选择研究生院，打开研究生教材/教改建设项目，点击立即申请进行填报，填写完毕后，点击正式提交。教改项目的项目类别选择：“教学改革专项-我校专业学位研究生培养模式探究”选择“教学研究”，其他项目选择“课程建设”。专项名称在“我校专业学位研究生培养模式探究”、“研究生思政课程建设”、“研究生课程思政建设”、“研究生科研思政建设”和“研究生野外实践思政建设”中选择其一。

3.     教材教改项目建设周期1年，自2022年1月1日起至2022年12月31日止。项目负责人须在2022年12月31日前提交结题报告或教材，验收优秀者将在下一年度连续资助。

4.     项目负责人若在项目实施期间因故中止，应办理中止手续。未办理手续而擅自中止者，该项目予以取消，两年内不再批准该项目负责人对该专项的申请。

5.     教材和教改项目的具体资助数量，按照专家评审结果和学校审批的预算总额确定。

6.     教材教改项目负责人及项目组成员可以报销的范围：印刷费、版面费、出版费、资料费、市外差旅费。

7.     出版教材项目须在当年完成出版，未完成者取消资助。讲义、教材类须向研究生院提交5本最终成果用于存档。

研究生院

2020年11月30日